Дети и экология: Класс зелёной жизни
Дети, взявшись за руки, изображают атомы кислорода и водорода в молекуле воды, разбиваются на группы, чтобы разработать международную Хартию воды, устраивают подвижные игры, моделирующие броуновское движение и парниковый эффект… Всё это — неотъемлемая часть работы совместной образовательной программы WWF и компаний «Мултон» и Coca-Cola Hellenic, которая называется «Зелёные классы».
Далее…Эко одежда для детей: Россия еще во младенчестве
Эко-одежда приходит в Россию. На российском рынке появляются все более разнообразные зеленые бренды как для детей, так и для взрослых. Россия перенимает зарубежный опыт? В Россию пришла западная мода одеваться в органический хлопок, органическую шерсть и натуральный каучук? Или же менталитет россиян, известных своим скептическим отношением к экологии и своим неуважением, если не сказать, пренебрежением к экологии начинает меняться?
Далее…Педагогические условия становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста
В данной статье описаны педагогические условия, обеспечивающие успешную реализацию методики становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста, а именно: актуализация потребности детей дошкольного возраста в чувственно — целостном отношении к природе посредством расширения витагенного опыта, педагогическое стимулирование познавательной и практической деятельности у детей дошкольного возраста, становление экологического мышления детей, экологизация развивающей предметной среды, использование партисипативных методов осуществления экологического образования дошкольников.
Далее…Синдром хронической усталости у детей
Начнем наш разговор о синдроме хронической усталости у детей и подростков вот с чего: хотелось бы, чтобы даже самые большие скептики задумались над тем, что обсуждаемая болезнь — не выдумка лентяев и симулянтов. Она давно существует (хотя термин “синдром хронической усталости ” появился совсем недавно) и требует к себе самого пристального внимания.
Далее…Формирование «системы экологической адаптации» в условиях современной окружающей среды
В условиях комплексного влияния антропогенных факторов среды важную значимость приобретает изучение сочетанного воздействия двух и более факторов и доли каждого из них в комплексе повреждений, особенно в критические периоды онтогенеза детей и подростков, адаптационные системы которых отличаются морфофункциональной незрелостью.
Далее…